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ASAMBLEA GENERAL
DE OALA XVI
Buenos Aires 29 de enero a 2 de febrero de 2007
(ACTA DE LA
REUNION)
(escrito en castellano y portugués)
PRIMER
DÍA
Introducción
Palabras de bienvenida por parte del P.
Fr. Demetrio y se nombraron a los dos secretarios que son: Fr. Fabricio A. Moreno
Jiménez y Maciel A. Bueno Así como también a los dos coordinadores
de la asamblea son P: Fr. Miguel Fuertes y el P. Fr. Enrique Catalán. Se
continuo entonces con el Programa establecido. A) Palabras del P. General
P. Fr. Roberto Prevost, se puede destacarlo siguiente.
1. Apoyo del Consejo
General a OALA en el trabajo e importancia en la Orden y la Iglesia Latinoamericana.
2.
Colaboración de la Circunscripciones de América Latina ¿
3.
La Asamblea necesita potenciar y dinamizar sus actividades como son:
3.1 Reflexión
teológica
3.2 Desarrollar la identidad latinoamericana
3.3 Servicio
a la Orden
3.4 Instituto de Espiritualidad de la Orden
3.5 Cómo integrar
el Proyecto Hipona a la OALA
3.6 Sacrificio en nuevos proyecto de evangelización.
Palabras del Secretario General de OALA Fr. Luiz Augusto Mattos
(
Anexo 1 )
B) Informes de la Áreas de Trabajo de OALA
1.
Justicia y Paz Fr. Richar Villacorta Guzmán
(
Anexo 2 )
2. Formación y Vocaciones Fr. Paulo dos Santos (Lectura
de su Informe)
( Anexo 3 )
3. Educación
Fr. Víctor Lozano
( Anexo 4 )
4.
Pastoral y Misión Fr. Gregorio Gallardo
(
Anexo 5 )
5. Comunicación Fr. Fabricio A. Moreno Jiménez
5.1
Se realizo un informe a los motivos que por los cuales se utilizo esta nueva imagen,
presentación, del Boletín de OALA
5.2 se hablo sobre el contenido
del Boletín, que es básicamente un 90 por ciento de información
que genera cada una de las áreas de trabajo de OALA y tan solo un 10 por
ciento de información que generan las Circunscripciones
5.3 Un obstáculo
al que se enfrenta el Boletín es la tardanza en llegar a las Comunidades,
por el defectuoso correo latinoamericano
5.4 se elaboro el directorio y otras
publicaciones de apoyo a las áreas
5.5 Se invita a que los delegados
de base manden información al boletín para que en él se vea
reflejado su Circunscripción.
6. Historia, Fr. Roberto Jaramillo, no
se presento a la reunión
7. Región Norte, Gregorio Ibarra, no
se presento a la reunión
8. Región Centro Fr. Argiro Escobar
(
Anexo 6 )
Región sur Fr. Nicanor Juárez informou que foram realizadas
as seguintes atividades:
 9. Reuniões de Delegados de Base;
10. Encontro
de Jovens Agustinianos do Cone Sul, em São Paulo - Brasil;
11. Encontro
de formadores em Belh Horizonte - Brasil;
12. Encontro de formandos e formadores
em Cochabamba - Bolivia.
13. C) Reunión de Grupos por áreas
de OALA y Plenario Grupo 1 Formación. FORTALEZAS
1. procesos
de formación inter circunscripciones.
2. Curso de formadores
3. Encuentros
regionales de formadores OPORTUNIDADES
1. incentivar los medios "on
line" como herramientas de socialización y vinculación entre
las comunidades de formación.
2. Mejorar e intercambiar los informativos,
revistas y boletines de las comunidades de formación.
3. Mayor animación
por parte de los delegados de región y de base. DESAFIOS
1. mejorar
la comunicación entre la secretaria y los delegados de Regionales.
2.
Incentivar encuentros y plantación de los Promotores Vocacionales de cada
región AMENAZAS
1. quienes participen de encuentros, cursos y
asambleas sean agentes de difusión y praxis de las propuestas y conclusiones
2.
se lleve una mejor inversión e recursos, humanos y financieros, para los
procesos de discernimiento.
3. Un mal testimonio en la experiencia cotidiana
de la vida de comunidad. Grupo 2 Pastoral y Misiones "
Antes de iniciar la evaluación se menciona que más de un 50% de
los religiosos agustinos se ven inmersos en el trabajo pastoral en la diversidad
de ramas que ella comprende.
FORTALEZAS
1. La mayoría de
los agustinos se encuentra involucrado en la pastoral lo que posibilitad la oportunidad
de evangelizar a partir de nuestro carisma.
2. Mediante la pastoral establecemos
vínculos con la Iglesia universal y particular.
3. Buscamos encontrar
el enlace entre la comunión y la participación, elementos constitutivos
de nuestro carisma.
4. No pulverizamos la realidad con individualismos pastorales,
al contrario nuestra presencia genera unidad desde un actuar en base a proyectos
pensados por una comunidad.
5. Buena integración con la diócesis.
6.
En algunas obras pastorales se privilegia lo social.
7. Se constata una vinculación
de las áreas que nos propone la OALA (entre Justicia y paz, pastoral educativa,
formación etc.) lo cual enriquece la pastoral.
OPORTUNIDAES
1.
Reflejar nuestro ser agustino en las áreas pastorales.
2. Trabajar en
la parroquia con clave agustiniana.
3. Utilizar los modelos ideales que nos
proponen los documentos de la revitalización. DESAFIOS
1. Estar
y sentirnos involucrados en los procesos.
2. Creer que es posible cambiar
3.
Esperanza y optimismo
4. Vincular a las personas con las cuales trabajamos
en los desafíos pastorales acordados.
5. Focalizar las problemáticas
que el mundo nos plantea Grupo 3 Educación
 FORTALEZAS 1.
A existencia de um prometo educativo, ejemplo, FABRA
2. consciencia de trabalhar
juntos, em grupo em um prometo educativo, segundo a realidade de cada país,
pensando de forma global.
3. trabalhar de forma melhor as publicações
que foram feitas.
4. Os encontros continentais que foram realizados , visando
um projeto educacional, com troca de experiencias, de materiais, de metodologías,
criterios, etc.
5. Participaçãos dos leigos nos projetos educativos.
6.
Concurso sobre a poesia pela paz, realizdo no Chile; pensar em algo maior.
7.
Comprender a cultura do outro.
OPORTUNIDADES:
1. Que haya encontros
continentais a cada 2 anos.
2. Intercambio entre profesores, ou alunos, que
passem algum tempo em outros paises conhecendo a realidade educacional e o trabalho.
3.
Programar uma semana agustiniana com a participação de dos pais
dos alunos, aproveitando os livros publicados.
4. Que a área de justiça
e paz preparem materiais para serem trabalhados nos colégios.
5. Que
haja uma conscientiação social nas ecolas, onde os alunos de classes
sociais mais altas posma ajudar aos de menor classe social, por meio de um rojito
educacional DEASFIOS E AMEAÇAS (em nível social)
1.
Os pais transferem a responsabilidade da educação para as escolas.
2.
Influência do mundo moderno: computadores, celulares, mp3, TV, etc…
3.
Violencia nas escolas.
4. Drogas.
5. Problemas afetivos, revoleas, baixo
indice de rendimento escolar por serem filos de pais separados. (em nivel
de OALA)
1. Corrigir as debilidades que existem.
2. As vezes falha a comunicação
e a motivação de delegados e superiores.
3. As vezes não
há interesse por parte dos diretores e leigos nos colégios.
4.
Temas que Sejas mais interessantes e atualizados.
5. Debilidade pelo fato de
ser poucos religiosos nos colégios. Grupo 4 Justicia y Paz Al
principio tuvimos una " impresión teórica" de algunos
informes, como por ejemplo este de Justicia y Paz.
Tratando de generalizar
el criterio de evaluación ( metodología) vemos que: 1. tenemos
que cuestionar qué influencia ha tenido en nosotros y en nuestras Circunscripciones
la participación en cada una de las áreas ( difícil de calificar)
2.
sabemos que son proyectos a largo plazo, sin embargo debemos preguntarnos hasta
dónde se ha llegado a sensibilizar y qué tanta influencia ha ocasionado
en nuestras Circunscripciones.
3. Plantear (redefinir o recordar) la misión
de cada área, la comunicación debe ser fundamental, ágil
y fluida acerca de la misión y la tarea: miembros de Secretaria, representantes
de regiones y delegados.
4. Papel del delegado de base para comunicar, animar
y colaborar en los trabajos de OALA
5. Sensibilizar y buscar en el tema y área,
el delegado tiene que motivar y coordinar el horizonte y el interés.
SEGUNDO
DÍA.
ORACION INICIAL
1. Se inicio nuestra reunión
con un Sondeo para Secretario General, pero antes dos escrutadores que serán
el Mayor y el menor de la asamblea, que son Fr. Daniel y Fr. Aurelio.
Se lee
los estatutos de OALA referentes a la Elección de Secretario General y
se realizaron algunas aclaraciones y se repartieron las papeletas. 2.Informe
Económico por Fr. Luiz Augusto de Mattos. Con sus respectivas aclaraciones.
De 2003 a 2006
(anexo 7)
3.Presentación y lectura de un Anteproyecto
para OALA del próximo cuatrienio ( anexo 8)
 4. Resultados de la Exploratio,
(Anexo 9) 5. Breves palabras de Miguel Ángel Keller.
a.
Existe la confusión entre OALA y el proyecto de Hipona. Es cierto que ha
habido una interferencia entre Hipona y OALA, sin embargo se ha exagerado un poco.
b.
Respecto al cuestionario envido a las Comunidades, que fundamentalmente es la
misma en cuesta que a la de Conocoto, para poder comparar, en este momento no
se ha terminado de responder satisfactoriamente. Hasta el 15 de febrero se pueden
recibir las respuestas.
c. Hay superar las diferencias entre OALA e Hipona,
de manera que se asegura el dinamismo de los trabajos
d. Manifiesta su agradecimiento
a la Directiva de OALA por su trabajo eficaz
6. Trabajo de grupos, en
base a dos preguntas. a) estamos de acuerdo con las funciones de OALA ? y b) qué
esperamos que haga OALA en el próximo cuatrienio ?
Plenario Grupo
1 1. Si, como respuesta a la primera pregunta del dialogo fraterno
2.
En la segunda pregunta. La Secretaria y delegados asumir un mayor papel de animación
y colaboración.
3. Los superiores mayores hagan mas operativos los acuerdos
de la Asamblea. Su papel de autoridad. Del beneficio de trabajar juntos a partir
del reconocimiento de las realidades propias de cada Circunscripción.
4.
La figura de la Secretario y secretaria sea fortalecida por parte del Gobierno
General ( asistente)
5. Mayor sensibilidad en la responsabilidad de la cooperación
6.
Mayor importancia en evaluaciones
7. Adecuación e informatización
de los materiales básicos de OALA.
8. Incluir el tema de OALA como ítem
de difusión y conocimiento en los tiempos de formación y encuentro.
A cada miembro de las Circunscripciones Grupo 2 1.A la pregunta
1 se esta de acuerdo , según los Estatutos con la función de OALA.
Operativizar
mas las funciones
Que estas funciones nos lleven a un encuentro personal con
Cristo.
2. Que nos ayude a entrar con una visión de conjunto a ese campo
de actualidad que tenemos.
3. Capacidad de un criterio para hacernos presentes
en realidades continentales.
4. Continuar con el Proyecto Hipona
5. Nos
ayude a través de formación a crear una conciencia crítica
6.
Que se recobre la figura del delegado de base
7. Que se fomente a través
de cursos en las casas de formación la necesidad de ser OALA.
Grupo
3
A) Estamos de acordo com as funções de OALA?
Estamos
de acordo com as funções segundo os Estatutos, mas o grande problemas
é que algunas provincias ou vicariatos nãos os levam a cabo. A função
crítica deixa muito a desejar, falta conciencia profética, dom profético.
Há, por tanto, necessidade de haver grupos que reflitam esta função
buscando melhorá-la.
A formação é importante função,
pois come la pode-se auamentar a consciência da importancia da OALA. Existe
um problema de resistência frente à OALA.
Frente a questionamentos
no grupo, surgiu a pergunta sobre a necessidade de acrecentar uma função
que trate da Vida Comunitária e Espiritualidade Agustiniana. B) O
quê esperamos que haja na OALA neste quatriênio? Seguir o criterio
de continuidade: cursos, congresos, boletins, diretórios, etc.
Continue
animando este processo de revitalização em cada circunscrição,
cada delegado debe asumir seu trabalho, motivando mais as comunidades. Debe-se
retomar o protagonismo de OALA.
Que os speriores animem mais os delegados para
os trabalhos de animação, havendo mais encontros, como que a cada
2 anos.
Falta de conversão pessoal e comunitária, que a OALA
tenha uma equipe de Espiritualidade Agostinianiana para motivar todo este processo
de revitalização.
Grupo 4
A la pregunta 1. si estamos
de acuerdo, al contemplar algunas realidades donde intentamos hacer presente el
evangelio tenemos que estar atentos como Iglesia y orden para trabajar en nuevas
instancias, con una postura profética.
Por tanto debe ser espacio de
reflexión donde se ayude a profundizar y analizar nuevas realidades.
Reivindicando
el lugar de Agustín y la teología como sustento teórico para
integrar un trabajo social en cada Circunscripción ( al interno y externo).
Propuesta:
El boletín, no privado, si publico. Para promover el conocimiento de la
Orden.
Asumir el proyecto Hipona para que OALA misma se sea revitalizada. A
la pregunta qué esperamos. Un intercambio de ideas, experiencias y proyectos.
Que
siga siendo espacio de reflexión, ideas..
Continuidad de proyectos.
Cumpla
las 3 motivaciones o misiones. 7.Se realizo el segundo sondeo para elegir
al Secretario General y se repartieron las boletas para la votación.
8.
Ahora se va a trabajar en los grupos establecidos en una revisión de los
estatutos, por partes.
9. Los escrutadores realizaron su trabajo y se presento
el resultado de la segundo sondeo, y quedaron en la terna final
(anexo 10
)
1. Víctor Lozano 20 Votos
2. Enrique Catalán 14 Votos
3.
Juan Lydon 10 Votos fr. Enrique Catalán desiste a su candidatura
y fr. Juan Lydon pide caridad para que otros asuman la responsabilidad.
Se continua ahora con los resultados del Plenario
Grupo 1 Formação
e vocações: - Definir campo e ação da formação
permanente.
- Especial atenção ao acompanhamento dos jovens saídos
das casas de formação nos primeiros anos de ministerio.
- Delegado
de base: contato efetivo entre OALA e formadores e/ou promotores de cada circunscrição.
-
Pastoral juvenil como semente e vinculo com a pastoral vocacional. Comunicação:
- De acordo com os estatutos. Grupo 2 Pastoral: - Não
se modifica nem se acrescenta nada. História: Ao artgo 27c
se acrescente uma vírgula ( , ) ao invés do ponto final e se acrescenta:
"incluindo a história de OALA."
Grupo 3
Área
de educação: - Dê suporte de conteúdos sobre
educação na pagina web da orden, que está em inglês
e español.
- Coordinar por meio da justiça e paz, textos que
cheguem aos colegios para reflexão.
- Informa que há uma pagina
de comunicação rápida para envio de textos em: agustinianus@yahoogroups.com
-
Continuidade das publicações sobre espiritualidade agustiniana;
sugestões: O melhor de S. Agostinho, Kempis Agustiniano, A regra de S.
Agostinho, levantamento de documentos da Igreja que tratam da educação,
biografia de S. Agostinho escrita por S. Possidio.
- Montagem de um CD audio-visual
sobre a espiritualidade agustiniana. Área de Regiões -
Boa divisão das regiões, mas fracaso na participação
nos cursos por regiões.
- Reunião com os representantes de cada
região com os delegados de base duas vezes ao quatriênio, uma ao
1º e outra ao 3º ano, com o apoio dos superiores mayores.
- Fazer
contato com os supeiores maiores e os delegados de base como um processo de animação
e partilha de informações e motivar a participação
ou assistência às atividades dentro da OALA.
Grupo 4
-
Acrecentar ao artigo 23: " Formar parte…"
- Acrecentar um artigo
23c: "formar parte da comissão internacional de justiça e paz
da ordem"
- Apoiar a assistencia nos cursos com temas de justiça
e paz
- Ampliar: cursos, participação por meio de …. materiais,
encontros, etc.
- Estruturar a comissão de história: apresentar
um projeto que a assembléia dê criterios, a assembléia defina
o que publicar
- Coordenador que não possa ser historiador.
- Publicações,
autonomia econômica.
Que las propuestas hechas a los Estatutos se
presenten bien redactadas y por escrito para su presentación a la Asamblea. 9.
Se repartieron las papeletas y se realizó la votación para Secretario
General de OALA, que los escrutadores tomaron e hicieron su conteo. Se necesita
mayoría absoluta para ganar
Los resultados fueron:
(anexo )
Richar
Villacorta 14
Víctor Lozano 13
Enrique Catalán 9
Miguel
Fuertes 1
Juan Lydon 1 Como no se obtuvo mayoría absoluta, entonces
se realizo una segunda votación. Cuyos papeletas se revisaron por los escrutadores
y los resultados fueron:
(anexo )
Richar Villacorta 23
Víctor
Lozano 13
Enrique Catalán 2
Queda como Secretario General Richar
Villacorta con una votación absoluta, quien acepto con gusto su nuevo cargo.
Felicidades.
DIA TERCERO ORAÇÃO INICIAL Se
presentaron las ternas con los candidatos propuestos por el Nuevo Secretario general
y se realizo la votación correspondiente por la los miembros de la Asamblea,
los resultados fueron. Eleição das áreas. 1.
Formação: Juan Lydon com 20 votos.
2. Educação:
Victor Lozano com 23 votos.
3. Pastoral, missão e pastoral juvenil:
José de Paula (Lorival) com 22 votos.
4. Justiça e paz: Juan
Alberto Cárdenas com 22 votos. Eleição das regiões: Norte:
Gregório com 7 votos.
Centro: Patricio com 8 votos.
Sul: Eduardo
com 8 votos. Depois das elições foi feita uma sondagem sobre
a possibilidade de haver na OALA uma comissão que trabalhasse a espiritualidade,
podendo surgir como proposta para se acrecentar nos estatutos. Votação: 1)
Foram feitas as propostas: que haja uma comissão na OALA.
12 votos
2)
Autorizar a secretaria a formar uma equipe para esta área dependo do que
aconteça na reunião do projeto hipona, ou seja, se OALA asumir o
projeto hipona.
21 votos Por fim, foi decidido que haja uma proposta
concreta elaborada pelo secretário a ser votada em outro momento, com as
propostas de projetos.
Houve, depois, um trabalho por grupos afim de
que se preparassem as propostas para serem apresentadas como projetos para o quatriênio.
Em
Sequência, os grupos se reuniram por regiões para discutir propostas
que se possam fazer ao capitulo geral, e também propostas a serem apresentadas
para o projeto do quatriênio de OALA segundo as áreas de Comunicação,
História e Regiões.
Ao plenário geral, foram submetidas
as propostas das distintas áeras para prévia votação
do que será apresentado como proposta do quatriênio de OALA, em seguida
foram submetidas ao plenário as propostas para serem votadas e enviadas
ao Capítulo Geral 2007.
PLENARIO DE PROYECTOS y ESTATUTOS Grupo
1 Propuestas de proyectos a la Coordinación de Formación y
Vocaciones. 1.- Organizar, cada dos años, un curso de formación
de 8 a 15 días con temas de teología agustiniana y estudio de la
realidad latinoamericana para quienes se preparan a la profesión solemne. 2.-
Organizar, cada cuatrienio, un encuentro regional de hermanos jóvenes de
votos solemnes (alrededor de cinco años de profesión solemne). 3.-
Organizar un curso de formación permanente con temas de teología
agustiniana y actualidad latinoamericana. 4.- Organizar, al menos una vez
al cuatrienio, un encuentro regional de los formandos acompañados de sus
formadores, en cuanto esto sea posible. 5.- Organizar un encuentro para
formadores y promotores vocacionales. 6.- El coordinador de área
se encargara de facilitar materiales en preparación para los diversos encuentros
y cursos, posibilitando que de cada uno de ellos se pueda obtener conclusiones
utilizables en materiales para uso de cada circunscripción. 7.- Publicar
un cuaderno con los documentos de todos los encuentros de formadores desde la
fundación de la OALA. 8.- Publicar una historia de la OALA para
ser utilizada en las comunidades formativas; pues se constata que las nuevas generaciones
no la conocen. 9.- Los programas de formación permanente tanto los
organizados por la directiva como de las circunscripciones, estarán abiertos
a colaborar también con el instituto de espiritualidad de la Orden. 10.-
La asamblea general de OALA recomienda continuar la experiencia de un año
de pastoral para los formandos en lugares de frontera, debidamente programada,
acompañada y evaluada.
Grupo 2
PROPUESTAS PARA EL CUATRIENIO
PASTORAL
1- HACER UN ENCUENRO JUVENIL A NIVEL NACIONAL, Y OTRO A NIVEL REGIONAL.
2- HACER UN ENCUENTRO A NIVEL CONTINENTAL PARA PARROCOS Y AGENTES DE PASTORAL
SOBRE REALIDADES CONTINGENTES QUE AMERITAN SER EVANGELIZADAS. Grupo
3 Proyecto no. 12: La Directiva debe continuar con la publicación
y/o reeditar una Biblioteca Básica Escolar Agustiniana para divulgación
que pueda servir a los educadores y nuestros colegios a conocer el pensamiento
de Agustín y el Ideário del Colegio Agustiniano en América
Latina. Nuevo proyecto: El área de Justicia y Paz elaborará
fichas que serán trabajadas en las escuelas de América Latina para
la formación que eleve la conciencia crítica de nuestros alumnos
y de toda la comunidad educativa. Nuevo proyecto: Comenzar a tener
intercambios de nuestros profesores con otros centros de América Latina,
por un período suficiente en donde pueda llegar a conocer la realidad y
el proceso educativo, para enriquecimiento personal y de cada una de las instituciones
educativas. Y de ser posible con alumnos.
Nuevo proyecto: Nuestros
centros educativos buscarán fomentar la equidad social con las realidades
menos favorecidas que fortalezca o promueva actividades en cada colegio anualmente
en las semanas de solidaridad u otras actividades similares creando fundaciones,
becas, etc.
Grupo 4
1. Promover la concientización de los
miembros de OALA por medio de materiales, cursos, encuentros y otros eventos.
(articulo 23 c) 2. Organizar el VIII Symposium sobre la lectura del pensamiento
de san Agustín desde América Latina (La Asamblea sugiere algunos
de estos temas: globalización, migración, discriminación,
cultura de paz, descristianización de la cultura, etc.)
3. Que
en cada Boletín se le dé espacio amplio a una Circunscripción,
hasta que participen todas, con el fin de aumentar el conocimiento y la comunión
entre todos los hermanos, informando de la vida y misión de la misma.
Después
de trabajo en grupos, pero esta ves se reunieron por regiones para analizar la
comisión técnica de comunicación, historia y regiones. Así
como también revisar las propuestas al Capitulo General.
REGIÓN
Norte Propuestas a la Comisión de Comunicaciones.
1.- Sugerimos
que todas las circunscripciones tengan su propia páginas, las cuales estén
actualizadas y con vínculos de enlace. En la página Web de OALA.
2.-
Al principio de este cuatrienio se inicie la actualización del directorio,
incluyendo las direcciones electrónicas de las comunidades y de cada miembro.
Y cada delegado de base entregue con prontitud a la comisión.
Capitulo
general
Redacción final
1.- Que el Consejo General organice en
el sexenio dos cursos de formadores en donde todos los formadores agustinos actuales
y de los próximos años, pasen por uno de estos cursos.
REGIÓN
CENTRO
REGIÓN SUR
PROPUESTA DE REFORMA DE LAS
CONSTITUCIONES.- (redacción de la 2ª)
Que cada Circunscripción
de la Orden, como consecuencia de nuestra opción preferencial por los pobres,
tenga un fondo de solidaridad que promueva proyectos de promoción y apoyo
a la dignidad y autoestima colectiva de los pobres.
PROPUESTAS
DEL PLENARIO AL CAPITULO GENERAL
(anexo ) Hermanos nombrados a
las Comisiones internacionales de la Orden están al servicio de toda la
Orden y sus gastos de pasajes a las reuniones convocadas por la Comisión
sean asumidos por la Curia General.
Propuestas para el Capitulo General
de 2007
1. Que la Curia General organice dos cursos de formadores
durante el próximo período de mandato general, para que todos los
formadores agustinos actuales y de los próximos años, paseen al
menos por uno de estos cursos. 2. Que cada Circunscripción de la
Orden, como consecuencia de nuestra opción preferencial por los pobres,
tenga un fondo de solidaridad que promueva proyectos de promoción y apoyo
a la dignidad y autoestima colectiva de los pobres. 3. Que se establezca
uma comisión, com asesoramiento de expertos laicos, para elaborar um documento
que contenga Princípios de Lineamentos y Criterios de Inversión
de nuestros recursos em conformidad com la líneas de la doctrina social
de la Iglesia e nuestro proprio Carisma. 4. Cada circunscripicíon
debe sentirse comprometida com los amrginados de su proprio ambiente y poner em
marcha um plan de evaluación de sus apostolados para determinar:
a)
Si respondem a lãs necesidades de la Iglesia hoy y sobre todo, a lãs
necesidades de los probres y marginados.
b) Si promueven el carisma agustino
de comunidad, tanto entre los frailes como entre los laicos que participan em
el apostolado.
c) considerar maneras de colaborar een apostolados entre distintas
circunscripciones em coordinación com el centro de la Orden y considerar
el apoyo a nusestras obras que necesitan personas para fortalecerlo. 5.
a) Que el Capitulo General pida que cada Circunscripición tenga um
religioso o um comité cuya responsabilidad será promover más
acción em el campo de la justicia y la paz, como tarea evangelizadora de
la Orden. Los responsables nombrados em cada Circunscripción deben participar
em um curso, organizado por el Secretariado de Justicia y Paz, para capacitarse
y aprender sobre el tema y métodos adecuados de educación de todos
lod religiosos em sus circunscripciones.
b) Que sea nombrado um hermano em
la Curia para ocuparse de los temas de Justicia y Paz em la Orden. 6)
a)
Que los programas de formación tengan cursos obligatorios para educar los
formandos sobre lo que significa la opción por los pobres em la Iglesia
de hoy.
b) Que las Circunscripciones fomenten el intercambio de experiencias
para que los formandos puedan tener uma experiencia pastoral entre los más
pobre, em particular em nuestras áreas de pastoral misionera y entre los
pobres en las zonas urbanas. 7. Que los superiores mayores apoyen proyectos
que permitan y animen a los religiosos a estar em lugares de nuevas fronteras
pastorales, em particular entre los pobres em lãs zonas urbanas y en nuestras
circusncripciones de Misión. PROPUESTA
Que el P. General y su
Consejo promuevan Proyectos de Revitalización de la vida consagrada en
las distintas áreas geográficas de la Orden, de modo similar a lo
acontecido en América Latina con el Proyecto Hipona - Corazón Nuevo. Se
realizo el plenario Grupo Región norte. Propuestas a la Comisión
de Comunicaciones.
1.- Sugerimos que todas las circunscripciones tengan
su propia páginas, las cuales estén actualizadas y con vínculos
de enlace. En la página Web de OALA.
2.- Al principio de este cuatrienio
se inicie la actualización del directorio, incluyendo las direcciones electrónicas
de las comunidades y de cada miembro. Y cada delegado de base entregue con prontitud
a la comisión.
Capitulo general
1.- Que el Consejo General
organice en el sexenio dos cursos de formadores en donde todos los formadores
agustinos actuales y de los próximos años, pasen por uno de estos
cursos.
Grupo Región sur.
Que se reestructure la Comisión
de historia, así como promover y animar el interés de OALA.
Grupo
de regiones
Se realizo un dialogo fraterno en torno a las propuestas
de la asamblea al Capitulo General y se vio la conveniencia de que sean nuevamente
algunas de ellas redactadas para colocarlas en la votación.
Día
Cuarto
02 de fevereiro Oração Inicial Apresentação
de duas resoluções à Ata da Assembléia: 1) La
asamblea de la OALA quiere enviar un saludo especial a nuestros hermanos en la
nueva misión de Cuba y nos comprometemos en manera especial de encomendarles
al Señor de la Vida para el éxito de esta nueva obra misionera.
Recomendamos a todas las comunidades en América Latina de recordar a ellos
en la oración cada dia este primer año de su presencia.
2)
La Asamblea de la OALA quiere expresar su gratitud al Vicariato de Argentina por
su acogida y trabajo en la planificación y realización de la XVI
Asamblea y agradecerles a cada uno de sus miembros por todo el trabajo hecho para
llevar a cabo con éxito esta Asamblea.
Decisão do lugar
da próxima Assembléia Geral de OALA:
Foram propostos os Países
de Colômbia e Brasil, ficando empatados os votos em primeira votação.
Foi então oferecido o Equador como um terceiro possível local da
Assembléia. Realizada a votação foram contados os votos com
alçar de mãos: Colômbia 15 votos, Brasil 14 votos e Equador
3 votos. Ficando, pois, elieito a Colômbia como lugar da próxima
Assembléia Geral de OALA.
Em seguida foi feita a leitura de duas
propostas (8 e 10) a serem enviadas ao Capitulo Geral 2007, que haviam sido refeitas.
Depois das correções sugeridas pela assembléia, ficaram disponíveis
para a votação que se seguirá. Seguiram-se as votações,
particulares e secretas de cada um dos projetos para o quatriênio de OALA,
das mudanças dos Estatutos de OALA e das Sugestões ao Capitulo Geral
2007.
Após as votações, foram realizados os escrutíneos. Resultado
das votações:
(anexo) | 
